• Einführung

    Weißt du was „litter“ ist? Klingt ein wenig wie Flitter oder Glitter, also glänzende kleine Teilchen. Aber du wärst nicht bei Mauswiesel, wenn es so einfach wäre!

    Mach dich schlau. Finde heraus, ob „litter“ wirklich glänzt!

  • Aufgabe

    Finde heraus, was litter und littering bedeuten.

    Informiere dich und bilde dir eine eigene Meinung.

    Diskutiere mit deinen Klassenkameraden.

    Frage andere Leute, was sie von littering halten.

    Mache dir Notizen, sammle Argumente. Begründe deinen Standpunkt und verdeutliche ihn zum Beispiel in einem Plakat oder in einer Aktion mit deiner Klasse.

    Anregungen wie du vorgehen kannst findest du hier.

  • Material

  • Anforderungen

    Stelle deine Ergebnisse und Argumente in dem Forscherbuch zusammen oder gestalte ein Poster. Tausche dich mit Klassenkameraden aus.

    • Beschrifte deine Zeichnungen
    • Suche passende Überschriften für deine Texte
    • Achte darauf, dass die Inhalte deiner Texte und Zeichnungen richtig sind.
    • Hefte deine Unterlagen ordentlich ab.

    Deine Arbeit kannst du hier bewerten.

    .

  • Ausblick

    Lust auf ein Spiel?

    Klicke hier für das Müll-Trenn-Spiel

    Du kannst dir auch für weitere Informationen die Sachgeschichte zum Thema "Müll" anschauen.

  • Lehrerinfos